Dissertações defendidas

Aluno	Título	Data de defesa
JOANA LÚCIA ALEXANDRE DE FREITAS	Práticas inovadoras de Histologia na educação de jovens e adultos na EEEFM Bartouvino Costa, Linhares, ES	29/10/2015
CLARICE SEGANTINI	Problemas Recreativos na obra O Homem que Calculava, de Malba Tahan, e a Resolução de Problemas	24/11/2015
ANDRÉ TESSARO	Modelagem Matemática como Ambiente de Aprendizagem e as Representações Emergidas de um Grupo de Alunos do Ensino Médio sobre suas Aulas de Matemática	26/11/2015
ANDRÉA SCOPEL PIOL	Cartografias do ensino de filosofia no ensino médio: experiências em escolas públicas estaduais de Aracruz, ES	16/12/2015
ANA CLÁUDIA PEZZIN	A Educação Pública Primária Espírito Santense: vestígios da Matemática na formação de professores no período de 1908 a 1960	19/12/2015
JONAS JOSÉ CHEQUETTO	Uma experiência didática para aprendizagem de frações: Matemática para residentes de uma casa de passagem	29/02/2016
ELIZETE COSTA DOS SANTOS OLIVEIRA	Saberes e Práticas no Processo de Inclusão Escolar no município de Teixeira de Freitas - Bahia	08/03/2016
ELISANDRA BRIZOLLA DE OLIVEIRA	A interdisciplinaridade na perspectiva de integrar as disciplinas da área de Ciências da Natureza e Matemática	16/03/2016
ÁDILA MOTTA LEITE SEFERIN	Cosmologia e atividades investigativas no Ensino Médio: um estudo sobre efeitos dessa abordagem sobre a aprendizagem dos estudantes	17/03/2016
JOSÉ APARECIDO DA SILVA FERNANDES	Ensino e aprendizagem de divisibilidade através da Resolução de Problemas: experiência com uma turma de 6º ano do Ensino Fundamental	17/03/2016
GEYSA MOTA DOS SANTOS	A Educação Ambiental no entorno do Parque Estadual de Itaúnas: desafios no enfrentamento das questões socioambientais	17/03/2016
LEONICE BARBOSA	Programa de Formação Continuada dos Professores e Pedagogos do Ensino Médio (PNEM) em São Domingos do Norte/ES: Foco na Cultura Docente	17/03/2016
GRACIELLE ALVES SANTIAGO	Diversidade e inclusão no Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa: concepções de professores de um município do extremo norte do Espírito Santo	21/03/2016
DEBORA LÁZARA ROSA	A sistematização dos saberes docentes na formação inicial de professores de Química na Universidade Federal do Espírito Santo	21/03/2016
CRISTIANO OTTONI TEATINI SALLES	Trabalho de Campo como Estratégia de Ensino da Geografia: Identificando a Aprendizagem Significativa	21/03/2016
MAGLIS VIEIRA DOS SANTOS	Agenda 21 Escolar: Recurso Pedagógico para Promoção de uma Educação Ambiental Transformadora, Emancipatória e Crítica	21/03/2016
ALESSANDRA MEIRELES DO AMARAL MORAIS	Oficinas temáticas, jogo roletrando e experimentação sobre petróleo e medicamentos como metodologia no ensino de Química	22/03/2016
MÁRCIA PEREIRA WILDEMBERG	Rotina e Instrumentos Pedagógicos na Educação Infantil: Para além da sala de aula	22/03/2016
BRUNA GABRIELA NICO PEREIRA	Caos (ando) a inclusão: um outro olhar sobre as práticas pedagógicas dos professores de Química	22/03/2016
GEYSA FRINHANI	O uso da Astronomia como eixo temático motivador para introdução ao estudo de Cinemática no ensino médio	22/03/2016
IVONICLEIA GONÇALVES BORÔTO	Tempos e Contratempos da Sexualidade Infantil: Concepções de professores da Educação Infantil	22/03/2016
VALDIRENE BERNADINO PIRES	A formação de professores das séries iniciais na UFES/São Mateus e suas concepções sobre o ensino de ciências	22/03/2016
THIAGO RAFALSKI MADURO	Efeito de uma intervenção didática sobre células fotoeletroquímicas no conhecimento de estudantes de licenciatura: uma possibilidade para o ensino de Ciências no ensino básico	23/03/2016
SILVIA PELIÇÃO BATISTA	Leitura de artigos científicos: uma proposta metodológica para o ensino de química na educação básica	23/03/2016
JANE VICTAL DO NASCIMENTO	Citologia no ensino fundamental: dificuldades e possibilidades na produção de saberes docentes	23/03/2016
ERNESTO CHARPINEL BORGES	Clio e titãs: as representações sobre o ensino de História no contexto da educação profissional do IFES	23/03/2016
JUCILENE BATISTA DA ROCHA	O direito à educação no município da Serra/ES: análise do Programa Pró-Escola	23/03/2016
OZANA LUZIA GALVÃO BALDOTTO	Educação do Campo em movimento: dos planos à ação pedagógica em escolas multisseriadas e anos iniciais de São Mateus (ES) e Jaguaré (ES)	23/03/2016
GEOVANI DA SILVA BAYERL	O Ensino de Ciências Físicas por Investigação: uma experiência nos anos iniciais do Ensino Fundamental	24/03/2016
SUÉZIO DE OLIVEIRA	O ensino de Filosofia na Pedagogia da Alternância: desafios e perspectivas numa escola do noroeste do Espírito Santo	24/03/2016

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