VALDINEI CEZAR CARDOSO

Título: Doutor
Grupos e núcleos de pesquisa: CNPq
Curriculum: http://lattes.cnpq.br

Participação em projetos:

Título	Data de início	Prazo (meses)	Participação no projeto
As mídias digitais e o ensino e a aprendizagem de Matemática	01/03/2018	65	Coordenador
Investigações em ensino de ciências, educação matemática e mídias digitais	01/03/2023	60	Coordenador

Participação em bancas:

Título	Nome	Data de defesa	Curso
CONTRIBUIÇÕES DA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS EM AULAS DE REFORÇO DE MATEMÁTICA PARA ALUNOS DO OITAVO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DE UMA ESCOLA PÚBLICA MUNICIPAL DE TEIXEIRA DE FREITAS/BA	ANDIA RIBEIRO ALVES	11/12/2018	Mestrado em Ensino na Educação Básica
COMO O PODCAST PODE SER UMA FERRAMENTA FACILITADORA NO ENSINO E NA APRENDIZAGEM DA EDUCAÇÃO FINANCEIRA	DEYSE MARA NIETO LYRIO	12/07/2023	Mestrado em Ensino na Educação Básica
COMO O PODCAST PODE SER UMA FERRAMENTA FACILITADORA NO ENSINO E NA APRENDIZAGEM DA EDUCAÇÃO FINANCEIRA	DEYSE MARA NIETO LYRIO	12/07/2023	Mestrado em Ensino na Educação Básica
ENSINO DOS CONTEÚDOS MATEMÁTICOS POR MEIO DE TAREFAS DE COMPUTAÇÃO DESPLUGADA PARA UMA TURMA DO 4º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL	DHANGELI ZULIANI MANTEGAZINI	31/05/2023	Mestrado em Ensino na Educação Básica
INTERAÇÃO COM JOGOS DIGITAIS DE MATEMÁTICA NO ENSINO MÉDIO: UM ESTUDO DE CASO ENVOLVENDO O TÓPICO DE ÁREA	AMINADABE DE FARIAS AGUIAR QUEIROZ	10/12/2019	Mestrado em Ensino na Educação Básica

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Disciplinas ministradas:

Semestre	Código	Nome	Carga horária	Curso
2021/2	PGEB1056	Estudos Independentes	30	Mestrado em Ensino na Educação Básica
2021/1	PGEB1061	Educação Matemática e Tecnologias Digitais	30	Mestrado em Ensino na Educação Básica
2022/2	PGEB1061	Educação Matemática e Tecnologias Digitais	30	Mestrado em Ensino na Educação Básica
2023/2	PGEB1061	Educação Matemática e Tecnologias Digitais	30	Mestrado em Ensino na Educação Básica
2022/2	PGEB1062	Didática da Matemática Francesa	30	Mestrado em Ensino na Educação Básica

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Alunos orientados:

Nome	Título	Data de defesa	Papel	Tipo
AMINADABE DE FARIAS AGUIAR QUEIROZ	INTERAÇÃO COM JOGOS DIGITAIS DE MATEMÁTICA NO ENSINO MÉDIO: UM ESTUDO DE CASO ENVOLVENDO O TÓPICO DE ÁREA	10/12/2019	Orientador	Dissertação de mestrado acadêmico
JUSSANÃ GOMES DOS SANTOS	O USO DO GEOGEBRA: UM CAMINHO PARA O ENSINO DE PRODUTOS NOTÁVEIS SOB AS LENTES DA TEORIA DOS REGISTROS DE REPRESENTAÇÃO SEMIÓTICA	26/07/2022	Orientador	Dissertação de mestrado acadêmico
LEYDIANE RODRIGUES DOS SANTOS GONÇALVES	Storytelling: Uma proposta para o ensino de matemática.	25/10/2022	Orientador	Dissertação de mestrado acadêmico
DHANGELI ZULIANI MANTEGAZINI	ENSINO DOS CONTEÚDOS MATEMÁTICOS POR MEIO DE TAREFAS DE COMPUTAÇÃO DESPLUGADA PARA UMA TURMA DO 4º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL	31/05/2023	Orientador	Dissertação de mestrado acadêmico
DHANGELI ZULIANI MANTEGAZINI	ENSINO DOS CONTEÚDOS MATEMÁTICOS POR MEIO DE TAREFAS DE COMPUTAÇÃO DESPLUGADA PARA UMA TURMA DO 4º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL	31/05/2023	Orientador	Dissertação de mestrado acadêmico

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